中考改革来了！临沂2018年迎重大变革，现在念初二的学生将受影响

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■编辑：小H   ■记者：金成远

中考改革大幕正在拉开！
20日，教育部发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，引起了社会的广泛关注，这是继高考改革方案出台后，关系广大学子的中考改革方案也最终出炉。


根据《意见》，初中学业水平考试将进行改革，中考考试科目及内容将发生改变；在招生录取方面，鼓励各地积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。值得一提的是，《意见》明确将大幅减少、严格控制加分项目。

临沂2018年改革高中录取
现初二学生将受影响

记者从临沂市教育局了解到，临沂市中考政策一直走在全国前列，改革中提到的“两考合一”政策，临沂市从2006年起就已实行。

相关负责人还透露，2018年，临沂市高中录取改革大幕将正式拉开，也就是说现在初二年级的学生，在参加高中录取时，录取将由原来的“总分论高低”改为“语数英分数+等级”模式，这与目前教育部的中考改革方向一致。

录取模式改为“分数+等级”
语数英成绩+其他所有科目等级

据了解，目前我市初中学业水平考试共有两种呈现方式，即学考成绩按等级划分，而高中录取时则以分数为主要依据。市教育局相关负责人表示，2018年，我市中考政策将迎来重大变革，改革的时间及内容与此次教育部提出的改革方向完全一致。他透露说，从2018年起，普通高中在录取时，录取模式将由“唯分数论”，改为“分数+等级”的模式，即语数英三门主科成绩+其他所有科目等级成绩将成为高中录取的主要依据。

“这样的模式主要是跟高考政策对接，淡化分数影响，不过这并不是说其他科目实行等级划分后就不重要了。”该负责人透露说，初中学业水平考试同时也具有选拔性，为了增加区分度，以后物理、化学、生物、地理、品德、历史、体育、实验操作等科目实行等级划分时，也将分出档次，即同一个“A”也将会细分成“A+”、“A”、“A-”等，高中录取时，不仅要参考语、数、英三门主科的成绩，还要结合其他科目的等级。

该负责人表示，目前我市中考改革的具体实施细则还在制定中，在完成后将及时向社会公布。


教育部《指导意见》看点：

改革招生录取办法

进一步扩大综合改革试点，各省(区、市)要选择有条件的地市学习借鉴一些地区改革的成功经验，结合本地实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

两考合一
推行初中学业水平考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试。个别没有实行“两考合一”的地区要积极创造条件逐步过渡到初中学业水平考试，实现一考多用，避免多次考试，加重学生备考负担。

改进考试成绩呈现方式，可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较，避免过度竞争。



全科开考
把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

改革录取计分构成

试点地区要改革录取计分科目的构成，从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目，除语文、数学、外语科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，确定其他具体科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。

要将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。

学生可自主选择
有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。


完善学生综合素质评价
根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。

综合素质评价由省级教育行政部门制订统一要求，地市级教育行政部门制订科学规范的评价体系。



完善自主招生政策
要给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。严格规范自主招生办法和程序，将自主招生的各个环节和录取结果向社会公开，接受社会监督。

减少、严控加分项目
大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目，根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目，要严格控制加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。

[url=http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s3329/201609/t20160920_281610.html]

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