网络在线课程 || 临沂大学关于网络在线课程辅导教师职责的规定（教师篇）

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为让我校学生享受优质的通识选修课程资源，使学生完成专业人才培养方案规定的学习任务，学校引进了网络在线课程。网络在线课程采用学生线上自主学习与线下见面辅导相结合的教学模式。为切实做好课程辅导工作，现就辅导教师有关职责明确如下：
一、课程辅导教师基本要求
1.辅导教师必须是我校专任教师（包括双肩挑人员和学生辅导员），且具有高校教师资格证；
2.辅导教师所辅导的课程原则上为其获得最高学历或学位的学科领域，不能跨学科代课；
3.辅导教师能熟练操作计算机，适应网络教学形式的需要；
4.辅导教师对拟辅导的网络在线课程有较浓厚的兴趣和必要的知识储备，能承诺连续担任课程辅导教师两学年（4学期）以上；
5.每位教师辅导的网络在线课程每学期不得超过2门或者2个平行班。
二、课程辅导教师基本职责
课程辅导教师的基本职责是管理学生和辅导学生，帮助学生顺利完成课程学习任务。为保证课程教学质量，课程辅导教师应履行如下职责。
1.对选课学生进行分组，原则上一个组不超过150人。
2.培训学生操作学习软件。
3.发布课程学习公告。如：作业通知、教学活动预告、资源更新通知、见面课时间及地点、考试时间等等。
4.课程导学。如：课程考核要求及方式（包括阶段在线考核的次数、作业的次数与要求、课程考核的方式与要求、学习进度安排等。
5.线下见面辅导。一学期每门课程每组学生不少于两次线下见面辅导。见面辅导要有签字表、辅导内容记录等。线下见面辅导要全面覆盖选课学生。线下见面辅导课为学生平时成绩的重要组成部分。
6.作业布置与批改。定期布置网上作业并及时批改。
7.网上答疑。与学生网上交流讨论，实现师生互动。
8.考试与考前辅导。负责课程考试阅卷、考试成绩录入教务系统，帮助学生做好考前辅导。
9.考核资料存档。包括考核方案、平时成绩报告单、学业考试成绩报告单等。考核资料存在辅导教师所在学院（单位）。
三、课程辅导教师考核评价
1.辅导教师的教学评价纳入辅导教师管理，教学评价结果作为今后能否承担课程辅导工作的重要参考指标。
2.若成绩录入不按规定时间完成，教务处将取消教师辅导网络课程资格。
四、说明
本规定自2017-2018学年度第二学期始执行。
责编：冉琳